)  Le sujet :

Définition :

Exemples :

1. L’élève écrit
   
   
2. La neige tombe
   
   
3. L’élève est brillant
   
   
4. La neige est blanche
   
   

Nature du sujet :

Exemples :

1. Le soleil brille
   
   
2. Nous travaillons
   
   
3. Mentir c’est honteux
   
   
4. Qui a bu boira
   
   
5. Le vrai peut n’être pas vrai
   
   
6. Les si, les car, les pourquoi peuvent engendrer des querelles
   
   
7. Venez ici !
   
   
8. Il entend un enfant crier
   
   
9. Dieu aidant nous réussirons
   
   

Place du sujet :

Exemples :

1. Je comprends
   
   
2. Comprends-tu ? est-ce possible ? part-on ?
   
   
3. Que fais-tu ? que dit cet homme ?
   
   
4. Cette femme dit-elle la vérité ? tout est-il prêt ?
   
   
5. Où conduit ce chemin ? où ce chemin conduit-il ?
   
   
6. Est-ce que tu as compris ?
   
   
7. La maison où habitent mes parents (ou : la maison où mes parents habitent)
   
   
8. Dans la salle, une clameur s’éleva (ou : dans la salle, s’éleva une clameur)
   
   

2)  Le complément d’objet :

a-   Le complément d’objet direct :

Définition :

Exemples :

1. Le chien conduit l’aveugle
   
   
2. J’aime ma mère
   
   
3. Michel prend son livre
   
   

Nature :

Exemples :

1. J’aime ma mère
   
   
2. Je le connais
   
   
3. Il demande le pourquoi
   
   
4. J’aime le beau et le vrai
   
   
5. Je veux travailler
   
   

b-   Le complément d’objet indirect :

Définition :

Exemples :

1. Nous obéissons à nos parents
   
   
2. Elle doute de l’avenir
   
   
3. Il se révolte contre le pouvoir
   
   
4. Il pense à ce sujet
   
   

Nature :

Exemples :

1. Je pardonne à François
   
   
2. Je lui obéirai
   
   
3. On l’exhorte à combattre
   
   
4. Je doute qu’il réussisse
   
   

Remarque 1 :

Un complément d’objet direct ou indirect peut être commun à plusieurs verbes, pourvu que chacun d’eux (de ces verbes) puisse séparément admettre ce complément :

Exemples :

1. Il aime et respecte ses parents (il aime ses parents et respecte ses parents)
   
   
2. Il parle et téléphone à ses parents (il parle à ses parents et téléphone à ses parents)
   
   

Mais on ne peut pas dire :

• Cet enfant aime et obéit à ses parents
  
  

Car on a deux types de compléments d’objet : direct et indirect (cet enfant aime ses parents et obéit à ses parents)

Donc, dans ce cas, on doit dire : cet enfant aime ses parents et leur obéit. Ou : cet enfant obéit à ses parents et les aime

Remarque 2 :

Lorsqu’un verbe a plusieurs compléments d’objet directs ou indirects ; ceux-ci doivent être de même nature (nom, verbe,…..)

Exemples :

1. -J’ai perdu ma force et ma vie
   
   
2. Prenez ceci et cela
   
   
3. Il sait lire et écrire
   
   
4. Il écrit à ses parents et à ses amis
   
   

Mais, on ne doit pas dire : j’aime ma mère et manger

3)  Le complément circonstanciel :

Il y a plusieurs circonstances qui peuvent être marquées par le complément circonstanciel : le temps, le lieu, la manière, le but, le prix, le poids, la cause,…..

4)  L’attribut :

L’attribut est le mot ou groupe de mots exprimant la qualité, la nature, l’état d’un autre mot ou groupe de mots. Il est toujours précédé d’un verbe d’état (être, paraitre, sembler, se montrer, …..)

Exemples :

1. La terre est une planète
   
   
2. Nous sommes sains et saufs
   
   
3. Ce jeune homme parait sérieux
   
   
4. Chanter n’est pas crier
   
   
5. Cette maison est à vendredi mon avis est qu’il se trompe
   
   

5)  Le complément du nom :

• J’ai acheté une bague en or
  
  
• La salle à manger
  
  

6)  Le complément de l’adjectif :

• Un vase plein d’eau
  
  

7)  Le complément de l’adverbe :

• Il y avait beaucoup d’hommes, peu de femmes
  
  

  Le complément du pronom :

• Eux seuls qui l’avaient fait
  
  

مشكور

شكرا على مرورك بارك الله فيك